人在捷泰

3D打印+创客教育 让孩子实现真正的“减负”

在今年全国两会上,减负问题一度成为热词,受到人们高度关注。然而减负到底该如何减?,面对这个世纪难题,小编认为,基于3D打印技术的创客教育新模式,能够在减少学生过重的课业的基础上,使学生寓教于乐,在一定程度实现真正的教育减负增效,进而推进教育现代化发展进程。

热熔堆积(FDM)3D打印作为一种简易、成熟、环保的快速成型造物技术,能将虚拟变为现实,将抽象变为具象,是培养青少年创造力有效工具,也是融入学校、家庭、和社会教育常态的具有革命性影响的技术。

创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

而基于3D打印技术的创客教育会从根本上颠覆传统教育,通过寓教于乐的方式让学生在自由轻松的氛围中学习,将课本知识灵活运用到解决实际问题中去,进而能够提高他们创新意识以及动手实践能力,促进学生潜能的充分开发与个性的全面发展。

“工欲善其事,必先利其器”作为国内知名3D打印设备制造商,既有高精度安全的产品,又能提供完善的教育解决方案。到目前为止,拥有二十多款自主研发的3D打印机,其中根据学生的需求,倾力自主研发教育版3D打印机系列,这些3D打印机具有操作简单、高精度、安全可靠等特点,孩子们可以通过简单的操作和直观的亲身体验,发展立体空间思维能力,提高学习效率,让孩子实现真正的“减负,实现质量教育。

正是由于这些独特的优势,捷泰技术3D打印机受到国内外教师和学生等用户的认可,业务遍及全球三十多个国家和地区,捷泰技术3D打印机走向世界各地,帮助更多孩子参与到3D打印的技能学习中。

传统的应试教育方式重视知识的灌输,一般就是老师直接告诉学生学什么,学生都是被动与抗拒的学习,而基于3D打印技术的创客教育,告诉学生为什么要学这个知识,应该怎么去学,学了有什么用,寓教于乐,这能够激发学习欲望以及积极性。